情景交融話溝通--記腫瘤科護理情景教學

某種程度，良性腫癌科病員不是個特有的受眾群體，已患重疾的病員或多或者具有著一點心理上狀態困難，擺脫朋友的心理上狀態困難，該如何做出無誤誘導，做出行之有效的交流活動相處，杜絕是非具有是良性腫癌科照顧員工要有實驗的課題研究，在2014年17月26日，趙靜護士長長用豐富性的臨床藥理臨床試驗，結合起來課件對各位完了精彩紛呈的課文。 不同于以前的那課聽得筆記，這次在的教課從癌腫科癌病愛美者的的心理健康大問題抓起，依據了由癌病產生的的心理健康大問題的顯性臨床實踐體現及因對管理策略，例舉樣例，并在課下組織安排處室和女同事參與進來了英雄名對調情景模擬消防練習，演過愛美者、家里人、大夫、麻醉醫生等英雄名。四種辯別別安排各自的課題組，著眼于運作中最實際存在的、最讓人難以解決的大問題實現消防練習，并由其它的和女同事實現深入分析評論，再由麻醉醫生長們小結講話稿，特別在座麻醉醫生長也身體力行，就附近處室形成的事例實現英雄名演過，再就方式方法逐個破析解講，將課件上的東西融會全線貫通，當堂消化不好解讀。 這堂課生動活潑以外，較多的給了同行們的互相PK專業學習的機，將極易改變的肺部肺部腫瘤自身的心里學上疑問擺正了位置上，并顯示了看法，當然了年長麻醉醫生的事業心得，也教了年輕貌美麻醉醫生看待此理疑問的處理方式方法和與人溝通竅門，再延展至教學過程的“共情”“同個道理”，做好重視自身的病重，關愛自身的心里學上，拉遠麻醉醫生與自身的路程，解決自身的焦慮抑郁癥、焦慮，益處自身壞點重新認知肺部肺部腫瘤、帶瘤生存模式，從心里學上上解決自身的壓強，延遲自身的存留率，結對共建文明和諧的護患問題！ （惡性腫瘤科：劉家云 劉瑞）