2009年3月由生殖主分子生物學主、皮膚科醫院一病區和護衛隊處各自阻止的“消防員知識與招式及招式指導”，在皮膚科醫院該大樓二層開講。 學習學習課程玩法包括涉及面以下的幾個方面：上火的安全隱患性介紹、上火的根本原因及該如果防冶、在上火中的救急及逃身技巧攻略、婦科醫院工廠的消防失火栓隊設備、消防失火栓隊栓與撲滅器的便用方式。學習學習課程的主要內容內在天下人了解一下該如果在上火中逃身和呼救，幾乎的消防失火栓隊器具便用方式，了解該如果防冶上火并保證謹防于蔚然。醫院科室我謹代表本職工作人員在學習學習課程后經過了現場驗收，都學會了歸屬本職工作地區內撲滅器的的所在位子及便用方式、報警燈鈴的所在位子、火災逃離交通路線及逃身進出口的的所在位子。 警衛部處的總書記現場演示軟件了該院近年來適用的ABC干粉防火器的適用，四字個人小結：提、拔、瞄、壓。再警衛部處總書記向我介紹一下了防火栓的構造及適用具體方法。消防栓以及水帶、高壓槍、手輪等裝制，在面對相對比較較為嚴重的發生火災時適用。媽媽在適用消防栓時行將其固定位置在地表，盡量水管打壓很大適用困苦。 整一個培養，醫務科公司通過，公司目不轉睛上課認真聽講并關鍵提問題，實隨便說說在地把握了防火只是。公司清楚到火災事故不是種兼具較為嚴重的損害性的災難。保護處的同學用他以往在防火隊的全心經歷英語讓公司清楚到救火營救的困苦和防火軍隊的巨大貢獻的地方。我局培養增加了通體員的防火認識，對規章制度運行的安全管理促使了至關最重要的目的。（方碧洲，趙蕾）